Biblio Polis - Vol. 28 (2008) Nr. 4 (Serie nouă)  
ARHIVA  
Barometru / БАРОМЕТР / BAROMETER
Татьяна ИСКИМЖИ, гл. библиотекарь библиотек%u
МОЛОДЕЖЬ, КНИГА И ИНТЕРНЕТ – ДРУЗЬЯ!

В этом году исполнилось 35 лет со дня внедрения в действие Интернета. 2 сентября 1969 года Леонард Клейнрок из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе с двумя аспирантами впервые соединили 5-метровым кабелем компьютер и устройство, которое сейчас бы мы назвали маршрутизатором. К тому времени уже 10 лет существовала идеология пакетной передачи цифровой информации, выдвинутая тем же Леонардом Клейнроком, а группа ученых и инженеров под руководством Лоуренса Робертса разработала схему цифровой сети ARPAnet. Позже Клейнрок предложил считать 2 сентября днем рождения Интернета. Конечно, дата выбрана условно. Первая настоящая пакетная связь с помощью маршрутизаторов между городами состоялась только через три месяца.

В 1972 г. IP (Интернет протокол) вырос до сети, которая объединила между собой 50 университетов и исследовательских организаций. В 1973 г. сеть выросла до международных масштабов, объединив сети, находящиеся в Англии и Норвегии.

Если говорить об истории самого впечатляющего технологического достижения конца ХХ века, то необходимо сказать, что толчком к созданию Интернета послужила космическая гонка, которая, в свою очередь, была инициирована гонкой атомных вооружений. Схема примерно такая. Появляется ядерное оружие, ищут средства доставки, появляется космическая техника – и становится ясно, что сейчас, в любой момент может возникнуть нарушение в схемах функционирования любого государства, в любой инфраструктуре.

Если говорить о военных, главной отправной точкой был запуск советского спутника в 1957 году. И не потому, что это замечательный успех в космосе (это, конечно, сам по себе замечательный успех, но это главное), а потому, что это значит, что в любую точку Земли может быть доставлен ядерный или термоядерный заряд огромной мощности – и будет разрушен, например, Центр управления войсками. Тогда-то в Штатах серьезно обеспокоились. В 1958 году, на следующий год после запуска спутника, там стали искать варианты, что называется, адекватного технологического ответа. И была создана организация, существующая и до сих пор, под названием ARPA – это Агентство перспективных оборонных исследований. Разработчикам, в первую очередь Лоуренсу Робертсу, который, собственно, был главным теоретиком всей этой деятельности, не ставили задачу разрабатывать военную сеть. Существует широко распространенный миф, что Интернет создавался для того, чтобы Сеть могла выдержать ядерный удар. Такую мысль имели в виду другие исследователи. Перед компанией, которая получила заказ на эту разработку, такая задача не ставилась. Задача состояла в другом. Они должны были создать сеть пакетной передачи данных – это самый важный момент, с которого начинается Интернет.

Мощный толчок к популяризации и развитию Интернета, а также к превращению его в среду для ведения бизнеса дало появление Всемирной паутины то, что мы называем World Wide Web, браузеры Mosaic, Netscape, Explorer, которые позволяют удобно бродить по сайтам Интернета. Возникают поисковые машины, Интернет становиться мобильным, широкополосным, и число его пользователей приближается к миллиарду. Но это уже не история, а современность глобальной сети и цифровых технологий.

На сегодняшний день существует ряд полярных мнений ученых «мужей» и рядовых пользователей по поводу Интернета. Вот некоторые из них: «Обожаю Интернет! Кликнешь мышкой – рецепт засолки огурцов, кликнешь другой раз – комментарий Ларри Кинга из CNN… Как изобретение колеса не отучило человечество быстро бегать, так и это великое достижение человечества не остановит ни развития культуры, ни развития общества» (В. Мансурова, профессор, доктор философских наук). Американец Эндрю Кин в своей книге Культ Дилетанта: как нынешний Интернет убивает культуру пишет: «Интернет заменяет полемику – демагогией, культуру – поп-культурой, человеческое общение – «трёпом». Профессионализм более не важен: бесталанные режиссер, музыкант и плодовитый графоман – все они получают возможность свободно распространять свои произведения в Интернете. Причем успех и популярность всё меньше зависят от таланта человека, всё больше – от его умения работать в Сети».

Вместе с тем, юбилейная Франкфуртская книжная ярмарка, открывшаяся в этом году уже в 60-й раз, проходит под знаком больших перемен. Все более популярной становиться «электронная книга». Около 30% всего, что демонстрировалось на ярмарке, – это не традиционные бумажные печатные издания, а экспонаты, так или иначе связанные с новыми цифровыми технологиями: «электронные книги».

Интернет все глубже проникает в нашу жизнь и все больше занимает умы молодого поколения. Интернет начал распространяться с неконтролируемой скоростью и на сегодняшний день является самым сильным международным «бумом». Интернет является носителем различной информации, но может ли он заменить книгу? В поисках ответа на этот вопрос Библиотека им. И. Мангера предложила социологическое исследование на тему «Молодежь, книга и ИНТЕРНЕТ», которое она провела совместно с Департаментом Маркетинг Муниципальной библиотеки им. Б.П. Хашдеу.

Целью данного исследования было: выявление предпочтений молодёжи (на базе анкетирования) относительно ИНТЕРНЕТ услуг, а также их отношение к существованию виртуальных библиотек и к электронным книгам.

Период проведения анкетирования проходил в период с 20 сентября по 20 октября 2008 г. (за данный период проходили следующие процессы: разработка программы исследования, составление базы данных, кодирование ответов, внесение ответов в базу данных, процесс обработки, анализ результатов).

Респондентами были выбраны 101 человек, из которых девушки составляли 55,4%, юноши – 44,6%. Респонденты были поделены на две возрастные группы:

  • 12 – 15 лет;
  • 16 – 25 лет.

Первая категория респондентов составляла 18,8%, вторая категория, соответственно 81,2%.

Анкета, составленная из 10 вопросов (закрытого, полу-открытого и открытого типов, а также биноминальные и многономинальные), была предложена кроме библиотеки им. И. Мангера (80,2%) ещё 5-и библиотекам – филиалам Муниципальной библиотеки им. Б.П. Хашдеу.

Результаты исследования в соотношении с его целью, доказывают тот факт, что всё-таки книга, в сравнении с ИТЕРНЕТОМ, представляет собой «Величину», 64,4% полностью согласны с утверждением что «Настоящая книга, это напечатанная книга», в то же время 20,8% считают что «ИНТЕРНЕТ – лучший друг человека».

На вопрос «Как вы предпочитаете читать книги?» 9,9% респондентов ответили, что предпочитают книги on-line, а 90,1% предпочитают традиционную, печатную форму.

Важно отметить, что девушки предпочитают печатные книги на 5% больше чем юноши, которые проявляют повышенный интерес к существованию виртуальных книг и, в частности, к доступу в ИНТЕРНЕТ с мобильного телефона, в пропорции 64,4% против 49,1% (девушки), утверждая что «доступ в ИНТЕРНЕТ с мобильного телефона абсолютно необходим и полезен».

Бесспорен тот факт, что молодёжь пользуется ИНТЕРНЕТом, а на вопросы «Где? Сколько? Зачем?» ответила наша анкета.

Итак: 42,7% респондентов ответили, что пользуются услугами ИНТЕРНЕТа очень часто дома, 10,9% часто у друзей (знакомых) родственников, 14,9% часто в интернет-кафе и 53,5% совсем не пользуются в учебных заведениях. Что касается использования ИНТЕРНЕТом в библиотеках, ситуация не радует: 58,6% – совсем не пользуются, 28,7% – редко, 9,2% – очень редко и только 3,4% утверждают что используют часто ИНТЕРНЕТ услуги в библиотеке.

Главная причина в «недостаточном количестве компьютеров» (18,5%), «лимитированное время доступа» (9,3%), «не устраивает обстановка» (7,4%), «впервые слышу об ИНТЕРНЕТе в библиотеке» (3,7%), цифры, которые подтверждают низкое качество ИНТЕРНЕТ услуг в библиотеках.

На вопрос «Как часто вы используете ИНТЕРНЕТ?» 47,5% ответили, что один раз в день или чаще, 17,8% – 4-6 раз в неделю и только 5% – реже, чем 2-3 раза в месяц. Также разнообразны и использованные услуги: 28,2% – поиск информации; 25,8% – передача SMS сообщений по электронной почте; 19,8% – развлечения; и только 5% используют Интернет для чтения книг.

В связи с существованием виртуального книжного фонда, и электронных библиотек, 30,7% респондентов высказались об абсолютной необходимости существования этих услуг, в то время как 28,7% предпочитают посещение библиотек. Также 37,6% респондентов не придаёт особого значения виртуальным библиотекам!

Данное исследование выявляет, во-первых, сложное положение библиотек-филиалов МБ им. Б.П. Хашдеу в плане обеспечения пользователя услугами ИНТЕРНЕТ, во-вторых, почему пользователи предпочитают библиотекам услуги Интернет-кафе; выявляет предпочтения молодёжи к современной книжной форме, а также определённые специфические черты юношей и девушек в зависимости от возраста.

По результатам социологического опроса можно сделать некоторые выводы:

1. В каждой библиотеки должно быть достаточное количество компьютеров, предназначенных для пользователей и соответствующие условия (окружение и время пользования).

2. Реклама библиотеками предоставляемых Интернет услуг.

3. Задача библиотек – как помочь пользователям в поиске доброкачественной информации, то есть создание рекомендательных списков лучших Интернет-ресурсов.

4. Комплектование фондов библиотек фактографической информацией (CD-ROM – энциклопедии, словари, справочники, рефераты, тексты художественных произведений, развивающие программы).

5. И Книга и Интернет являются источником информации необходимой пользователю.